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10602 教育哲學

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第3講 決定論、非決定論與主觀知覺的存在與事物的客觀存在

課程影音

L3_A

 

L3A
    1. 決定論與非決定論 
    2. 主觀知覺的存在與事物的客觀存在 
    3. 二種真理的判準：真理的符應說與真理的貫通說

 
L3B
    真理的符應說 
        1. 假設一(亞里斯多德的說法) 
        2. 假設二(旁觀者理論) 
        3. 旁觀者理論之評論
 
 
L3C
    1. 真理的符應說 觀念串聯 
    2. 旁觀者理論不適用於人文現象 
    3. 經驗上的「證據」與證據的三個缺點 
    4. 申論「真理的符應說」
 
L3D
    1. 什麼是真理的貫通說 
    2. 真理的符應說與真理的貫通說之比較 
    3. 真理的貫通說之批判
 
L3E
    1. 觀念串聯：事物的客觀存在(真理的符應說)vs.
        主觀知覺的存在(真理的貫通說) 
    2. 唯實主義的四個特點
 
L3F
    唯實主義的四個特點
 
L3G
    1. 唯實主義舉例說明 
    2. 唯實主義在教育上的重要主張 
    3. 為什麼唯實主義主張基本能力
 
L3H 
    1. 唯實主義在教育上的主張：
        ‧基本能力(於上一單元說明) 　
        ‧績效責任制　
        ‧能力本位教學　
        ‧教育的科學化運動 
    2. 唯實主義與教育 
    3. 唯實主義與九年一貫課程
 
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