線上人數: 293

10502 天文主題數位課程

第4講 日晷的構造與應用

課程影音

L4_F

◆【一、日晷的構造】
     L4_A 
           日晷的構造
 
◆【二、以模型實證「不同季節、相同時刻，晷針影子落在同一方位線上」】
    L4_B 
           實驗前之思考與準備(一)  
    L4_C 
           實驗前之思考與準備(二)  
    L4_D 
           實驗活動與記錄  
    L4_E 
           實驗誤差與修正
 
◆【三、地平型、直立型與赤道型日晷】 
    L4_F
           說明直立型日晷如何產生  
    L4_G 
           由地平型日晷製作直立型日晷  
    L4_H 
           各式日晷介紹(地平型、直立型和赤道型)  
    L4_I 
           赤道型日晷示範使用  
    L4_J 
           各式日晷適用地點  
    L4_K 
           赤道型日晷在北回歸線地區如何使用
 
◆【四、日晷計時原理及各式日晷時刻間距比較】
    L4_L 
           日晷晷針計時的原理  
    L4_M 
           各式日晷時刻間距的比較 
 
◆【五、各式日晷的辨別及日晷如何計時】 
    L4_N 
           各式日晷的辨別及日晷如何計時
 
◆【六、日晷DIY】 
    L4_O 
           日晷DIY  
    L4_P 
           學生自製教具展示(赤道型日晷)  
    L4_Q 
           學生自製教具展示(地軸與晷針)  
    L4_R
           日晷課程結語
【2/13-3/2 Calendar】113學年度第2學期加退選開始(至3月2日止)Add-or-Drop Selection (2/13-3/2)   ♠   【2/21 Calendar】教師提出更改113學年度第1學期學生成績截止Deadline for 2024 Fall Semester Grade Adjustments   ♠   【3/22 Calendar】園徵才博覽會Career Fair   ♠   【4/2 Calendar】校際活動週(停課一日，課程由教師自行擇期補課)   ♠   【4/4 Calendar】兒童節、民族掃墓節Tomb Sweeping Day / Children's Day   ♠   【4/26 Calendar】校慶環校路跑Cross Country Long Distance Running   ♠   【4/27 Calendar】校慶活動日University Foundation Anniversary Celebration   ♠   【4/29 Calendar】校慶日University Foundation Day   ♠   【5/9-6/1 Calendar】教學意見調查開始(至6月1日止)Online Course Evaluation   ♠   【5/13-6/11 Calendar】114學年度轉系、轉所申請(至6月11日止)Application for Program Transfer   ♠   【5/15-5/24 Calendar】各系辦理大學申請入學甄試(至24日止，由各系自行指定日期並於招生簡章   ♠   【5/15-5/24 Calendar】各系辦理大學申請入學甄試(至24日止，由各系自行指定日期並於招生簡章   ♠   【5/16 Calendar】教師升等資料送人事室截止Deadline for Submission of Faculty   ♠   【5/25 Calendar】畢業典禮Commencement   ♠   【5/30 Calendar】端午節補假Holiday-Dragon Boat Festival (No Class)   ♠   【5/31 Calendar】端午節Dragon Boat Festival (No Class)   ♠   【5/31 Calendar】教師進修及休假研究申請案送人事室截止Deadline for Submission of   ♠   【6/9-6/11 Calendar】114學年度第1學期第1次選課開始(至11日止)1st Course Selection Period   ♠   【6/9 Calendar】教師送繳應屆畢業生113學年度第2學期成績截止Deadline for 2025   ♠   【6/9 Calendar】暑假開始Summer Vacation Begins   ♠